El 27 de abril se desarrolló una instancia de formación institucional en torno a la temática “Gobernabilidad escolar: conducir en contextos de conflicto”, a cargo de Miguel Sedoff.
La propuesta se sostuvo en un trabajo previo de relevamiento institucional que permitió recuperar, de manera situada, las miradas del Servicio de Orientación Escolar y de los equipos de los niveles Inicial, Primario y Secundario. Este proceso posibilitó construir un diagnóstico compartido y significativo, que funcionó como punto de partida para el desarrollo de la jornada.
A partir de las observaciones sistematizadas, la capacitación ofreció un espacio de análisis y reflexión sobre las prácticas de conducción en escenarios complejos, integrando herramientas conceptuales y estrategias de intervención orientadas al fortalecimiento de la gestión institucional y al cuidado de los vínculos.
Durante el encuentro se trabajó con materiales específicos y una presentación especialmente diseñada para acompañar a los equipos en la construcción de criterios comunes de abordaje frente a situaciones de conflicto.
La consolidación de una cultura institucional reflexiva, capaz de leer sus propios desafíos y generar respuestas colectivas, consistentes y sostenidas en el tiempo, se proyecta como horizonte de este proceso de trabajo.
