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«JUEGOS, DIVERSIÓN, ALEGRÍA, MOMENTOS ÚNICOS Y COMPARTIDOS.» ASÍ 3° GRADO LE DIO LA BIENVENIDA A LA PRIMAVERA

Los alumnos de Tercer Grado festejaron de una manera especial, la llegada de la primavera…en el encuentro de zoom. no faltaron los divertidos juegos a cargo de los profes de Educación Física…y para finalizar, los niños se lucieron preparando exquisitos alfajores de dulce de leche. Además, compartieron la tradicional historia del dulce de leche,tema relacionado con la producción láctea que Rafaela honra con sus destacados productos, y que los alumnos, durante este año, vienen trabajando  con el propósito de conocer y valorar  la historia de nuestra ciudad.

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BIOLOGÍA: 1º año «Los seres vivos» y 3º año «Nuestro cuerpo»

EL ABANICO DE LA DIVERSIDAD  – PRIMER AÑO A lo largo de esta segunda parte del año, con alumnos de primero continuamos desarrollando la  diversidad de los seres vivos, avanzando en el Reino Animal, y llegando en esta fecha al Reino  Plantas.   Utilizamos siempre cuadernillo de lectura que los alumnos tienen impreso; organizado con  diferentes materiales bibliográficos por profesoras del departamento, el cual contiene contenidos  y actividades. Cada uno de los temas trabajados, se explicó a través de videos y PDF creados con  imágenes ilustrativas, guías de lecturas, preguntas de autoevaluación, entre otros. Los chicos,  algunas veces en forma grupal y en otros casos, individual, enviaron las actividades propuestas.  Éstas últimas son consignas amplias, que permitieron jugar con la creatividad, vincular contenidos,  optar por dispositivos adecuados, elegir de acuerdo a sus gustos, intereses y curiosidad.   EL SER HUMANO, UNA MÁQUINARIA MARAVILLOSA – TERCER AÑO Anatomía y fisiología de nuestro cuerpo.  A lo largo de esta segunda parte del año, con alumnos de tercero continuamos conociendo  nuestro cuerpo; y finalizamos con los sistemas de la nutrición, abordar ahora, los sistemas de  coordinación y control; sistemas nervioso y endocrino.  Los contenidos se subieron por plataforma, cada uno de los sistemas con material de lectura,  seleccionado de acuerdo con la modalidad de trabajo. Comenzando con la anatomía; observación  de videos y esquemas, y funciones específicas de cada estructura, para finalizar comprender el  armónico trabajo del ser humano organismo complejo, inserto en una sociedad que lo condiciona  y dentro de la cual se desarrolla en relación con los demás. En cada momento se promovió el  desarrollo de conductas saludables y el cuidado del cuerpo. 

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