En el marco del área de Ciencias Naturales, los alumnos de 6to grado A, B y C participaron de una actividad en el laboratorio del colegio. Observaron una disección de un corazón de animal y analizaron la simulación del proceso de «intercambio de gases» a nivel pulmonar.
Además analizaron otras estructuras como la tráquea y el esófago. Lograron comprender a través del aprendizaje vivencial, lo trabajado en la clase respecto a las cavidades del corazón y el funcionamiento del órgano. También sobre la función específica de las estructuras anteriormente mencionadas y observaron muestras de sangre en el microscopio.
Incorporaron a su diccionario otros términos y conceptos relevantes del tema trabajado.
¡Cuánto trabajo 6to grado!
