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En el marco del proyecto institucional de integración las Salas de 5 años y los alumnos de 5° año compartieron un momento maravilloso, soñado proyectando juntos todo aquello que desean o imaginan ser «cuando sean grandes». Sueños que pudieron plasmar en un dibujo para luego convertirlo en un avioncito de papel que juntos lanzaron al cielo. ¿Están preparados para este acontecimiento?…cuenta regresiva: 10, 9, 8 ,7 6, 5 , 4 ,3 ,2 ,1 SUEÑOS A DESPEGAR!

En el marco del proyecto institucional de articulación, los niños de las salas de cuatro años compartieron una hermosa propuesta con niños de 6to grado. Durante la misma intercambiaron información sobre el agua y sus cuidados. Conversaron, armaron rompecabezas y escribieron mensajes de concientización. Además cada niño se llevó a su hogar una gota feliz, compartiendo el mensaje del cuidado del agua para transmitir a las familias.

La naturaleza despierta en los niños las ganas de aprender y explorar, activan la imaginación mediante la experimentación y el juego, fomenta su autoestima, creatividad, empatía. Además se estimulan habilidades motoras de coordinación, equilibrio y agilidad ya que practicando juegos al aire libre van a mejorar su estado físico. En el jardín comenzamos a disfrutar del campo de deportes todos los viernes junto a los profes y seños. ¡Es un día lleno de alegría y emoción porque además de jugar al aire libre, los niños esperan con ansias viajar en el colectivo. ¡Es el día más esperado de la semana!

Todas las mañanas y las tardes los pequeños pueden disfrutar de un espacio diferente de juego: La guardería. En ella junto a los amigos de las diferentes salas y en compañía de la Seño Vale  en el turno tarde y la seño Gra en el turno mañana disfrutan de  juegos y canciones,  modelan, pintan, amasan, comen y se entretienen  en un clima divertido y encantador.   ¡Que lindo es disfrutar de mi jardín, en el soy muy feliz!

Los días lunes los niños del Nivel Inicial disfrutan de un espacio diferente de juego: Los Territorios. La particularidad de esta experiencia, es que los niños pueden “adueñarse” y “recorrer” los distintos espacios del jardín y hacerlos propios en compañía de los pequeños de tres, cuatro y cinco años de las diferentes salas. En ellos exploran, manipulan, crean, imaginan investigan , sueñan y construyen sus propias ideas generando un clima alfabetizador, social y activo. Los niños pueden disfrutar en cada jornada de los Territorios de construcciones, motricidad, y el territorio de estaciones del año, eligiendo los mismos según el interés de cada uno. ¡Que hermosa oportunidad para adquirir  nuevos aprendizajes de una manera diferente!

Comenzamos un nuevo año en el jardín, pero no lo hicimos solos; un amigo de otro planeta nos quiso acompañar. A través de diferentes pistas descubrimos que Saturnino era su nombre y que le gustaba jugar, divertirse y hacer amigos. Él no llegó tan rápido como lo esperábamos. Entonces aprovechamos este tiempo para vincularnos, conocernos con las seños, con nuestros compañeros, con el entorno y preparar cosas maravillosas para recibirlo. Y hasta jugamos en su casa!!! Finalizando este periodo logramos conocerlo. Con su nave  colorida descendió y llegó hasta el  patio del jardín y el campo de deportes y entre risas, cantos, colores y algunas lagrimitas lo invitamos a jugar y bailar. ¡Cuánto nos divertimos y qué emoción nos dio conocerlo!!!

Vivenciamos este tiempo especial con mucho amor y admiración. Descubrimos que nuestro amado Jesucito nos ama tanto, tanto que dió su VIDA por nosotros para salvarnos. Hoy celebramos con mucha alegría el regalo de su LUZ, fruto de su entrega y gran amor. ¡Nos llena de esperanza descubrir que Jesúcito vive para siempre en nuestro corazón!!